
【中国经济报道(中经总网·中经在线)/世界品牌研究院WBRI全媒体矩阵 王中华 张士君 北京报道】9月5日,北京师范大学“抚心育松”支教调研队赴白山市抚松县第一中学,开展“知行心育”青少年心理素养播种行动,以专业力量助力乡村青少年心理健康成长,调研当地心理健康教育现状。

支教调研队与德育副校长及校方心理老师合影
本次支教调研活动将持续至12日,聚焦当地学生、支教成员、教育三大核心目的方向,力求实现多方共赢。面向抚松一中全体学生,支教队以“激发学习内驱力、守护心理健康”为核心,通过多样化课程与活动,帮助学生掌握科学学习方法与心理调适技巧,在陪伴与互动中促进学业发展和身心成长;面向支教队员,让队员深入乡村教育一线,在课程设计、教学实施与团队协作中强化教育情怀,提升专业实践能力与综合素养,在实现自我价值的途中丰富人生经历;面向当地教育发展,支教队将通过优质资源输入与教育理念传递,与当地教师交流教学经验,为抚松一中青少年心理健康教育体系、完善乡村教育生态提供实践支持,助力构建乡村教育生态的新话语体系。
实践过程中,为精准匹配抚松一中学生需求,支教队规划了总授课时长14课时的心理健康教育课程,包括心理健康类课程、学习记忆课程、生涯规划课程、趣味物理实验科普拓展课程等,打造兼具专业性与趣味性的课程矩阵。

队员开展生涯规划课程
除课堂教学外,支教队还精心设计“心灵树洞”与“朋辈小屋”两大课余项目,为学生提供持续心理支持。“心灵树洞”是在校园内设置专属信箱,学生可将学习压力、人际困惑等心事以信件形式投递,支教队员每日定时取信、认真回复,以私密渠道化解学生烦恼;“朋辈小屋”则在课余及自习课时间固定开放,支教队员将以平等尊重的态度倾听学生心声,通过一对一谈心帮助学生释放负面情绪、缓解学业焦虑、提供行之有效的学习与生活方法、分享优秀学习经验与大学生活,严格遵守保密原则,为学生营造安全、温暖的交流空间。


队员与来访同学开展谈心谈话
在支教的同时,支教队还将实施抚松一中心理健康教育现状调研,为当地教育优化提供数据支撑。调研将于9月6日至12日推进,围绕“教师配置、课程开设、场地与资源、家长态度、学生感受”五大维度展开,通过问卷调查、半结构化访谈、实地观察、焦点小组讨论等方法,系统了解该校心理健康教育现状。后期将形成《抚松一中心理健康教育现状调研报告》,提交校方与北师大心理学部,为学校改进心理健康教育工作提供参考。


访谈现场
在支教与调研过程中,“抚心育松”支教调研队将以心理学专业知识为笔,以真诚陪伴为墨,在抚松一中的课堂上传递心理健康知识,在调研中倾听当地教育需求,用行动践行 “抚慰心灵,培育青松” 的队名初心,为青少年的心理健康成长点亮微光。作者:张雅静 通讯员 王业成

发布:中经总网·中经在线
编审:王海珠
监制:熊辉
编辑:郑建华 侯晋平
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