王雪梅：一声“王妈”，春风华育！

涿州发布 2023-07-27 20:15 浏览量：114325

【人民至上改革创新】涿州市教体局工会推报：王雪梅——潜心耕耘用爱育人

比起成就，她多年的坚守更为动人；比起声誉，她不倦的付出更为耀眼。她始终牢记立德树人的初心使命，铸魂育人，以饱满的热情、求真务实的工作作风，辛勤耕耘于三尺讲台。她像温暖的太阳，用自己的信仰之光，照亮了学生的成长之路，她就是涿州中学教师王雪梅。

做点亮学生自信的灯

1995年大学毕业的王雪梅，凭借着对教育事业的热爱走进涿州中学任教，并担任多年班主任。如今，她已在涿州中学走过了二十几个春秋。二十几年来，她不忘初心，勤勉工作，把热血和汗水挥洒在这片土地上，她送走了一批又一批优秀学子，在平凡岗位上默默奉献着自己的光和热，用奋斗的青春和满腔的热忱演绎着师者忙碌而无悔的人生。

王雪梅说，每名学生身上都有自己独有的闪光点，如果有那么一种机缘，有人愿意去发现他们身上的闪光点，或许这一闪光点可以照亮学生未来的路。作为班主任，王雪梅一直努力坚持，耐心教导，尽力做学生闪光点的挖掘者。

“进入高中阶段，尤其是进入高三，一些学生会因为自己学习成绩不突出、进步慢而出现不自信现象。为提高学生的自信心，激发学生的学习动力和激情，在平时班级管理中，我会不断给予学生鼓励，不让任何学生提前放弃自己，并以之前教过的学生为例，告诉学生只要不断努力，坚持不放弃，一切皆有可能。”王雪梅介绍道。

王雪梅在给学生输送“精神食粮”的同时，也时刻关注着每名学生的学习状况。她循循善诱，严格要求，规范每一名的学习习惯，帮助孩子们找到适合自己的学习方法。 “对于那些学习成绩不是很突出的学生，我会让他们先掌握课本上的基础知识，然后循序渐进，把课本知识研究透彻之后，再向课外拓展。每当他们有些许进步时，我都会对他们进行表扬，这样他们便对学习产生了兴趣，也会越来越自信。”王雪梅说道。

为带动班级整体学习气氛，她还让班级成绩优秀的学生成为引领班级学风积极向上的风向标，不断树先进，立榜样，以榜样的力量激励学生发展。

做引领学生成长的光

王雪梅热爱教学事业，她不仅自己严格按师德的标准规范个人的行为，还在教学过程中对学生的人生观、价值观、世界观进行引领。在王雪梅的教学生涯中，她如慈母般改变了一名又一名学生，让学生们毕业后成为对社会有用的人。每接手一个新的班级时，王雪梅都会让学生认识到高中阶段是人生当中最重要的转折点，从意识上端正他们的学习态度。另外，联合班干部把班级纪律详实地列出来，让同学们积极参与，一起去制定班规。“这些纪律都是同学们自己一致同意的，他们都会严格遵守。”王雪梅说道。

在与学生相处中，王雪梅严中有慈，除了在学习上对学生严格要求外，她还走进学生内心，与学生交朋友。当学生考试成绩不理想时，她会找学生谈话，与学生一起探讨学习上遇到的问题，并鼓励学生努力上进。当学生进步的时候也会找学生谈话，向学生表示祝贺的同时，提醒学生要谦虚，要再接再厉，再创佳绩。王雪梅特别注重细节，重视学生的情绪状况，经常对学生进行开导，帮助学生缓解高考压力。

王雪梅说老师就是实实在在的职业，担负着教书育人的重要职责，老师对学生来讲，不仅要教他们知识，还要教给他们为人处世的方式，锻造他们良好的品质，做引领学生成长的光。

做护航学生远行的塔

执教二十余载，爱心育芬芳，教育情怀盛，师生情谊浓。王雪梅对学生认真负责，爱生如子。她总会在学生最需要的时候给予他们最大的帮助。

“多年的教学经历告诉我，要想管理好一个班级，首先要了解每一个孩子，在他们心中树立威信，让孩子们爱你、敬你，只有这样才能管理好这个班级。”王雪梅根据不同性格的学生采取不同的教学和奖惩方法，在每节班会课上都会给孩子们穿插一些感恩和做人处世的小故事，这样既活跃了课堂气氛，又能让孩子们学会做人的道理。在课堂上，他和孩子们建立起了默契的师生关系，课后他们又是无话不谈的好朋友，她也送走了一批又一批孩子扬帆远航。

因为热爱，所以坚守。“当我看到那么多学生在各自的工作岗位、各自的领域内已经小有成就时，我觉得自己很幸福。当一名名毕业的学生依然称呼我‘王老师’时，让我觉得，我付出再多的辛苦，也是值得的。”王雪梅深有感触地说。

她像一泓清泉，对学生细致的关怀和耐心的教导；她像一江春水，体现着女性的柔美与母爱的广博。潜心耕耘，浸润书香，是她的管理之道。从教多年来，王雪梅在班主任工作中不忘初心，以高度的责任感和事业心投入到工作中。她爱学习，好钻研，业务能力强；她爱学生，爱职业，用爱心温暖每个孩子的心灵，她一直在班主任岗位上坚守，守候着一批批学子，守候着那份最纯真的快乐。