“星光引领·共育未来”，海南师范大学家庭教育研究与指导中心引领海南家庭教育新征程

中经总网·中经在线海口讯（闫晓亮 通讯员王聪 钟芳芳）在2024年11月23日至12月24日期间，海南师范大学家庭教育研究与指导中心隆重推出了以“星光引领·共育未来”为主题的家庭教育宣传月活动。本次活动得到了海南省妇女联合会的大力支持，并在海南师范大学初等教育学院及家庭教育研究与指导中心的主导下，携手海南师范大学妇联联合会、民建海南省直属海南师范大学支部、海南师范大学附属小学以及海南师范大学附属幼儿园，共同策划并成功举办了这一前所未有的家庭教育盛事，为海南省家庭教育指导提供了一个示范性样板。本次盛会不仅展示了前沿的家庭教育理念，还通过一系列精心策划的个案咨询互动环节，促进了校、家、社协同育人“教联体”之间的共识与理解，为海南省家庭教育的深入发展开辟了新的征程。

在本月的家庭教育宣传活动中，中心安排了以下五大核心项目：首先，一系列家庭教育专家的专题讲座为家长提供科学育儿的理论支持；其次，专家个案咨询服务为社区家庭教育的成长提供精准而专业的指导；第三，开展了一次全面覆盖全省的家庭教育现状及需求的大规模调研，深入了解并解析全省家庭教育质量及其指导需求；第四，为参与活动的每位儿童建立家庭教育成长记录册，记录儿童成长轨迹，为家庭教育提供个性化参考；最后，还提供一系列提升师范生志愿者的家庭教育指导能力的专业化培训课程，以增强志愿者队伍的家庭教育专业素质。通过这些精心设计的活动，中心将有效提升所在辖区的家庭教育的整体水平，为儿童及其整个家庭的健康成长奠定坚实基础。

一、名家讲座，指引方向

图1  杨一鸣副研究员对海南师范大学家庭教育研究与指导中心进行《父母学堂：基于交互滋养理念家长教育课程建设的反思》专题报告。

11月23日下午3时，杨一鸣副研究员于海南师范大学初等教育学院举办了一场关于家长教育课程建设的精彩讲座。他以《父母学堂：基于交互滋养理念家长教育课程建设的反思》为主题，深入剖析了当前家长教育课程的现状、存在的问题及其根本原因，并提出了基于交互滋养理念的创新性解决方案。杨博士的讲座内容丰富，理论与实践相结合，通过实例和数据支持自己的观点，为听众提供了宝贵的思路和启示。

与此同时，在与田家炳教学楼平行的会场内，浙江金华教育学院党委书记吴惠强教授所作的《父母要与儿童共同成长》讲座，赢得了在场家长的一致好评。吴教授凭借其深厚的教育经验，结合生动的案例，深入浅出地阐述了家庭教育的智慧。他不仅分享了如何在日常生活中与孩子建立有效沟通的技巧，还细致地解释了如何在孩子成长的各个阶段提供恰当的支持和引导，为家长提供了宝贵的指导。

图2  浙江金华教育学院党委书记吴惠强书记为海南师范大学附小、附幼家长进行《父母要与儿童共同成长》专题讲座。

 

图3  清华大学附属小学教育集团窦桂梅校长进行《儿童站立学校正中央——清华附小教育集团幼小互衔互接实践探索》

11月24日清晨，清华附小教育集团校长窦桂梅女士发表了题为《儿童站立学校正中央》的讲座。听众包括海南师范大学初等教育学院师生、师大附小附幼的家长和教师们，他们全神贯注地聆听。窦校长分享了她在幼小衔接领域的探索和成果，并通过案例和见解，加深了人们对幼儿教育与小学教育无缝对接的理解。

图4  东北师范大学赵刚教授进行《家庭亲密关系与亲子关系的经营策略》专题讲座

在11月24日晚7点，东北师范大学的赵刚教授在海南师范大学附属小学和幼儿园的礼堂里，为在场的家长和教师们带来了一场题为《家庭亲密关系与亲子关系的经营策略》的精彩演讲。赵教授不仅是一位学识渊博的学者，更是一位经验丰富的家庭关系顾问，他以自己多年的研究成果和实践智慧，深入探讨了家庭亲密关系与亲子关系的复杂性，并分享了一系列实用的经营策略。

二、家长成长营，精准发力

在11月27日这个充满希望的下午，一场旨在深化家长与教育专家间交流、共同促进家庭教育发展的家长成长营活动隆重开幕。此次活动为家长提供了一个专业成长的平台，使他们能够与专家面对面地深入讨论家庭教育中的困惑与挑战，并获得宝贵的建议和指导。在这一过程中，家长们不仅学习了如何更有效地与孩子沟通，还掌握了诸多实用的教育策略。整个活动洋溢着积极向上的氛围，家长们的参与热情高涨，对活动的组织和内容表示了极大的满意和感谢，展现出校家社协同育人中振奋人心的新气象。

图5  家长与教育专家交流

三、志愿者培训，助力专业发展

在11月25日下午3时，东北师范大学的赵刚教授莅临海南师范大学初等教育学院，为师生及志愿者们带来了一场关于家庭教育指导专业化的精彩讲座。赵教授凭借其多年的研究成果与实践经验，向在场的志愿者们提供了诸多实用的指导和建议。他的演讲内容丰富、启发性强，极大地帮助志愿者们更清晰地理解家庭教育工作的复杂性和重要性，从而增强了他们投身于家庭教育事业的信念。此次培训不仅提升了志愿者们的专业素养，还使他们能够更有效地参与家庭教育的推广和实践工作，为海南地区家庭教育事业的发展贡献了积极的力量。

图6  东北师范大学赵刚教授为中心志愿者的专题培训

四、全省调研，共育未来

中心致力于提升省内家庭教育研究与指导的专业化水平，成功研发了一套全面的海南省家庭教育质量问卷，涵盖家长、学生、教师以及社区服务等不同版本。该问卷旨在全面评估家庭教育质量水平及指导服务需求，建立科学的监测与评估体系。目前，本中心已完成面向全省家庭教育质量及其指导服务需求的调研，已形成系统专业的调研报告，为海南省家庭教育政策制定提供了有力支持，助力省内家庭教育指导服务的精准开展，全面促进孩子健康成长和家庭和谐。

五、成长建档，共建“教联体”

本中心专注于儿童家庭教育研究与指导的创新实践，倾力打造了一套全面的家庭教育成长记录册。该记录册全面覆盖了从0岁至18岁儿童的教育成长历程，作为“教联体”项目的核心组成部分，其宗旨在于科学地记录并追踪儿童的成长轨迹，全方位关注儿童的多维成长，创建详实的家庭教育成长档案。其内容不仅包括学习成就、习惯养成、情感品质、社会交往、兴趣爱好等多个方面，还特别设计了成长陪伴记录，旨在捕捉成长过程中的关键时刻，协助家长和教师全面深入地了解孩子，从而提供更加个性化的教育支持。这些详尽的记录不仅有助于家长和教师洞悉儿童的成长动态，而且能够指导他们调整教学策略，更好地满足儿童的需求。本中心坚信，通过细致而科学的循证记录和深入的专业化分析，一定能够为儿童营造一个更加健康、快乐的成长环境。

图7  海南师范大学王聪院长于附属小学颁发家庭教育成长册

六、展望未来，携手前行

正如海南师范大学初等教育学院院长、海南师范大学家庭教育研究与指导中心主任王聪所指出：“海南家庭教育有需求，海师初教必须有担当！”中心致力于实践“携手共进，点亮家庭教育之光”的理念，不断深化对家庭教育指导服务研究的理论与实践，进一步强化与各方的合作与交流，共同推动海南家庭教育事业的高质量发展。

此次家庭教育宣传月活动标志着海南师范大学家庭教育研究与指导中心在专业化引领、智库支持和服务社会等方面迈入新的工作阶段，必在中心专业成长的道路上树立新的里程碑。展望未来，中心致力于打造一系列品牌活动，例如，定期为家长朋友们精心策划“海南家话”沙龙活动，旨在搭建一个温馨的家庭教育交流平台，让家长们在轻松愉悦的氛围中分享育儿心得，自主进行家庭教育专业化成长。此外，为教师团体精心策划了“海南班慧”研学项目，该项目旨在通过深入的专题研究与实践循证，全面致力于提升教师的专业素养以及家庭教育指导能力。中心热切期望与更多致力于海南家庭教育事业发展的同仁携手合作，共同致力于推动海南家庭教育事业的进步，为这片充满活力的土地上的家庭，共同撑起一片更加辽阔而明亮的天空，让家庭教育的星星之火燎原到每一个角落，照亮家庭成长之路！