中经报道衡阳9月15日讯(罗召俊 通讯员尹璟 )金秋九月，丹桂飘香。为促进学校初中部的综合发展，9月7日上午7时许，在衡阳市教科院书记阳柏林的带领下，曾红斌，张蓉，魏国璋三位专家莅临市七中，对该校教学工作进行全方位的课堂调研指导，特别对初三年级教学工作给予悉心指导。专家组通过分学科听课、分学科专家讲座、各学科导学案诊断、专家座谈研讨等多种形式，全面深入地调研教育教学工作。
分科听课
学校高度重视，费少忠校长亲自部署，校领导、中层干部及教研组长跟各专家一一对接，全程陪同参与听课。
上午第二、三节课，专家组成员走进课堂，了解教情与学情，深入教研组观摩指导，教研组长组织同学科老师积极听课，掀起了学校教研的高潮。为初中教学工作“把脉问诊”，为初三复习备考“开方抓药”。课后，专家们随堂检查了上课教师的教案、教学计划、作业批改等教学常规情况。
分科专家指导讲座
听课之后，及时召开了评课交流反馈会。教研员们对当天的课堂进行了全面点评，充分肯定了学校高效扎实的集体备课，阳光向上的师生面貌，以及对学科素养的渗透培养。同时也提出了一些合理化、可操作性的宝贵建议。
尤其对初三年级语文、数学、外语教学，从备考策略、备考方法、备考资源利用等方面提出了建议，并与上课老师进行了深入的交流，并就如何应对中考改革新形势、科学高效的复习备考等方面进行了研讨和针对性指导。
各学科导学案诊断
专家首先指出，学案是打造高效课堂的有效载体，是新课程背景下用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案，是培养学生自主学习，建构知识能力的重要媒介。随后，专家在认真审读初中年级组各学科导学案后，进行了点评。专家认为，各学科导学案都达到了根据学生的认知水平和理解能力，由浅入深的学案设计。但稍有不足的是，学案的灵活性不够，没有做到以内容决定形式，让形式服务于内容的原则。另外，在点评初三英语组的导学案时，专家指出导学案培养学生核心素质的目的不够明确等。费少忠校长带领的各学科年级组长、备课组长等一众老师虚心接受专家们的指正和建设性意见。
专家座谈研讨
最后，校长费少忠、副校长刘鹏、教研室黄桂芬主任协同学科组长、初中组备课组长与教科院各专家就 “教学谋新发展”进行研讨座谈。会上，学科带头人认真听取专家们关于此次教学指导工作的总结，专家们表示市七中初三、初二年级来势好，在高度肯定了老师们潜心研究教学的同时，就老师们提出的教学困惑给予了专业解答。
费校长对各位专家的肯定和指导表达了衷心的感谢，并寄语青年教师，认为青年教师有基础、有干劲、有活力，有很大的进步空间，希望青年教师要奋发图强，精进教学能力，为七中的发展贡献年轻的力量。同时，费校长也希望各位专家能多多给予七中青年教师指导和帮助，教研是教学质量的生命线，也是教师成长的必由之路。
发展之道勤于思，质量提升践于行。学期伊始，这场教研活动让全校教师如沐春风。不忘初心勇向前，愿乘东风再扬帆。学校将进一步深入学习新课程标准，提升教师的综合实力，努力培养学生的核心素养，推动教育教学质量再上新台阶！也祝愿新七中在新征程中扬起风帆！
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