中经总网/世界品牌研究院讯：在浩瀚的科技星空中，航空梦犹如璀璨星辰，引领着一代又一代青少年仰望星空，追寻飞行的奥秘与自由。中国航空学会“雏鹰启航”计划活动，正是这样一场点亮梦想、启迪未来的盛宴。本期专访，我们有幸邀请到了《问天少年》杂志的编辑汤晓蕾老师，汤老师以其丰富的组织经验和独特的视角，为我们揭示了“雏鹰启航”计划背后的故事——从精心设计的课程活动到幕后团队的辛勤付出，从孩子们在探索中的惊喜发现，到他们在等待与挑战中的成长蜕变。这些不仅仅是关于飞行与技术的故事，更是关于梦想、勇气、坚持与感恩的深刻诠释。
（汤晓蕾：毕业于北京航空航天大学，自然研究系列科普专业副研究员，《问天少年》编辑，活动主管。非常热衷为青少年提供有趣的航空航天科普阅读内容和活动，在“雏鹰启航”计划2024活动中负责活动策划）
（AC313总师徐朝梁为孩子们讲解直升机工作原理）
中经总网王文慧：汤老师您好，非常荣幸能与您交流。听说这次活动中，好多课程是你们制定的？
汤晓蕾：这个课程是我们航空知识杂志社副社长武瑾媛带队，课程团队来负责的，并且引入了非常强大的外部力量。像固定翼飞行器设计的套件，用到了不少冯露杰老师利用3D打印技术制作的小部件。他原本就是一位经验丰富的一线科技教师，结合孩子们的兴趣点，根据自己实际的教学经验，把这些部件进行了改良，让孩子们制作飞机时更加易于上手。还有杨钦贞老师，他本身是资深的科技老师，而且是北航飞行器设计专业出身，是我们的技术顾问。另外就是8位江航的班主任，那更是卧虎藏龙，像启航1班的王俊老师，圆梦1班的漆罡老师，我们看他们教学也觉得大开眼界。
（冯露杰老师现场讲解飞机重心问题）
另外那个大型固定翼无人机，是邀请了烟台的“云都海鹰无人机公司”航飞部李响老师来协助，这种大型的（无人机）真机对于孩子来说还是很震撼的。
（固定翼无人机十分震撼）
还有无人机足球项目，非常有人气，是四川天立的项目，很多孩子都盼望可以多练习几次。
（孩子们体验空中足球）
而且，航空知识杂志社在不久前的“全国青少年无人机大赛”中负责2个赛项的技术支持，为我们这次活动积累了一定的前期经验和资源。
（启航1班班主任王俊为孩子们上飞行器设计课）
而且我发现，班主任内部也是非常卷的。比如圆梦1班的班主任，拿出了他的私人涡喷飞机模型，让孩子们在校园里“吹”到了战斗机的风（哈，笑了起来）。
（圆梦1班班主任漆罡为孩子们展示发动机推力）
中经总网王文慧：听您这一说，这次“雏鹰启航”计划的课程真是令全体教师花费了很多心思啊！
汤晓蕾：确实，我们在这个活动中融入了很多元素，因为我们想利用孩子们有限的时间，尽可能让他们能多体验不同的内容。有些项目可能是他们以前从未接触过的，或者一直没有合适的机会去尝试，通过这样的体验，孩子们可能会发现自己对某方面产生了兴趣或拥有潜在的特长，这样，他们回去后如果还有兴趣，也可以进一步深入学习。而且啊，这次活动还有1位院士、2位总师亲自授课。AC313的徐总师从到了营地，就开始挨个班回答孩子们的问题，晚上又讲课，衬衣湿透了2遍（捂脸）。L15张总师，说把第一次“讲孩子课”献给了雏鹰们。我真的觉得超级感动（点赞的手指举了出来）。
（AC313总师徐朝梁、L15总师张弘在课后与孩子们合影留念）
中经总网王文慧：您在这里面扮演什么角色？
汤晓蕾：关于我的角色，我可以把之前的角色也补充进来吧，（见我笑着点头，她笑呵呵的说了起来——王文慧）我是个周期性变化的角色。平时我是《问天少年》杂志的编辑，一到寒暑假和周末，我们就会举办一些面向青少年的活动，我们团队的同事们都是多面手。这个暑假，我们杂志社的夏令营、英国范堡罗航展团活动、太原火箭观礼团以及重庆无人机大赛，从7月初一直持续到现在。这么多的活动下来，坦率说，这次我只是将一半的精力投入到这次“雏鹰启航”计划活动中。
（《问天少年》丰富的活动）
我个人把活动分成两个部分，第一是前期策划，第二是过程中执行。“过程中执行”分为前台和后台两个层面。我们团队流传一句话，就是“后台都着火了前台读者是看不到烟的”，也就是因为我们具有非常过硬的问题解决能力。（生动的语言，让我忍不住的笑弯了眼——王文慧）但是这次活动期间，我们这个技能一直处于没有激活的状态，因为江航的保障团队非常强大，到目前为止一切进行得都非常顺利，几乎没有需要我们动用那些额外技能的机会。
（我们一起哈哈笑，我没有插话，用眼神示意她继续说下去）我这次的主要任务可以说非常轻松，只要负责盯紧开幕式和闭幕式，写好主持程序，以及准备领导讲话稿就行啦。
（航空知识杂志社团队部分成员与裁判们合影）
中经总网王文慧：您给我留下我非常深刻印象的是在闫院士的演讲中，您说了一句“我活了好几十年，才第一次听到院士亲自授课”，当时叽叽喳喳的孩子们瞬间就安静下来了，可给我的震撼是：看起来年纪不大的老师，却发出这样灵魂般的声音，得是多么爱学习的一个人啊！
汤晓蕾：哈哈，太惭愧了。我其实就是觉得有些孩子不怎么听讲，真是挺可惜的。因为这种活动能请到院士来很难得。有好多类似这样的活动，尤其是商业的、或者面向社会招募的，很难请到院士。一方面，院士们的工作非常繁忙，可能抽不出时间参与科普工作；另一方面，商业活动邀请院士也不太合适。所以，这次院士能来给孩子们讲课，我觉得是一个极其难得的机会，而且孩子真正接触到院士可能会发现，其实航空航天，或者说真正前沿的科学技术，并不是那么遥不可及的。
（阎楚良院士为孩子们做《航空航天技术及关注热点》科普讲座）
中经总网王文慧：所以，你就急了，拿起话筒冲口而出。
汤晓蕾：稍微有点道德绑架（笑，有点不好意思），但我确实认为这样的机会是非常难得的。当然孩子们的基础不一样，接受程度肯定不同。有些孩子可能已经学了很久，从表现中可以看出，他们听得非常认真。从知识问答环节也能明显感受到，有一部分孩子应该是我们《问天少年》的读者，他们的航空航天科学素养是非常过硬的。但还有一些孩子可能显得比较迷茫，应该是之前从未接触过这类知识，或者没有见过相关的内容。他们或许想努力听懂，但由于缺乏基础，可能难以将知识点串联起来。
中经总网王文慧：那你的感受是什么？
汤晓蕾：这样看来，航空航天知识方面的普及确实还不够广泛。这就越发凸显了“雏鹰启航”计划活动非常有意义的一点，可以为那些难以接触到这类知识的孩子们提供一个平台，让他们有机会学习。相比之下，我们的读者或经常参与我们活动的孩子，接触这类资源的机会更多，这也说明了科学普及的局限性，有很大提升空间。
（航空知识杂志社副社长武瑾媛女士亲自主持知识问答活动）
中经总网王文慧：听说您也带着孩子来参加了，他愿意参加吗？
汤晓蕾：他一开始没什么想法，只是因为我暑假出差时间太长了，所以他想跟着。但是他来了之后，就非常投入。我其实一开始没有给他报名，因为感觉那样会给工作组添麻烦，占用有限资源哈。所以我给他选的是不上飞机。
中经总网王文慧：感觉你这典型的是工作至上，没办法不得不带娃，主要精力还是放在工作上了。不过，别的孩子都上飞机体验飞行了，你娃看着别人飞，他有没有想法，你有没有跟他聊过？
汤晓蕾：我其实问过他，想不想飞。但他可能对操纵飞机和无人机足球更感兴趣吧，那个应该才是他的兴趣点。既然他没有强烈想飞的愿望，我觉得没必要强求，如果他自己有这份愿望，那作为家长，我还是有责任满足他的哈哈。能把孩子带在身边，还能兼顾工作，这已经够让我高兴的了。
中经总网王文慧：累不累？我就觉得带一个孩子还好，带这么多的孩子，您的感觉怎么样？
汤晓蕾：其实这次活动在我们以往举办的活动中，真的算是非常轻松的了。就像刚刚说的，因为保障团队真的很强大。我感到惊讶的是，我刚去要了一下工作人员和志愿者的确切数字，我之前就知道志愿者与学员的比例几乎达到了1:1，但除此之外还有60多位老师，大大超过了1:1。这意味着在活动的细化方面，江航做得非常到位，几乎每个孩子遇到任何问题，都能迅速找到对应的负责人进行反馈和解决。因此，整个活动下来，我的感受就是非常有条不紊。这配置非常高，我们平时的活动很难以达到这样的水平，这种模式很难被复制。
中经总网王文慧：请您以“既是孩子的妈妈，又在航空知识领域有所专长”的身份，解读一下开展“雏鹰启航计划”具有怎样的意义。
汤晓蕾：我觉得“雏鹰启航计划”既有意义也有价值，并且这种意义是分层次的，针对不同孩子来说，意义各有不同。最开始，我们的初衷是希望让平时难以接触到这些航空知识的孩子，有机会接触并了解。这对他们而言，无疑是打开了一扇新世界的大门，这种意义显而易见。
对于资源较为富集、知识较为丰富的孩子来说，这个活动同样具有不可忽视的价值。它提供了一个平台，让孩子们在享受丰富课程和活动的同时，也学会了如何在没有具体安排或等待的时间里，保持耐心和积极态度。这种对等待和团队协作的接纳，是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
此外，我认为这个活动还给了家长一个启示：在给予孩子支持和资源的同时，也要给予他们足够的空间和自由。让孩子在享受兴趣的同时，也学会面对等待和不确定。
中经总网王文慧：比如呢，什么是面对等待和不确定？
汤晓蕾：比如，这样的活动中，会有等待飞行、或排练等环节，这恰恰对应了我们在日常生活中会遇到的真实情境。如果我们给予孩子充足的资源和支持，但他们对于等待、为他人提供支持，以及团队协作的空间没有足够的接纳度，这其实是有隐患的。可能对有些家长来说是也很焦虑的，他们会说“我孩子在这等一分钟，你就在浪费我孩子的时间，这个我不能接受”。
我认为这个活动的亮点之一，就是在提供丰富多样的课程和活动的同时，也让孩子学会了如何在面对不同情况，比如天气炎热或等待时间过长，自我调适并有效利用这段时间。这实际上是在培养孩子们从小就学会接纳和应对不确定性的能力。
我也逐渐认识到，孩子不应在家长的过度焦虑中学习和生活，家长应该给予孩子足够的空间，同时认识到这背后涉及到的是更深层次的心理层面问题，这些可能对未来都有比较大的影响。实际上，我在与这些家长交流的过程中也在不断学习。有些家长选择将孩子送来参加这个活动，本身就说明了他们对这个活动的认可和信任。这背后也反映了家长们对于孩子成长和教育的深思熟虑。
其实，无论是国内还是国外，最顶尖的科技工作者在追求卓越的同时，也需要花费相当一部分精力在管理和支持等方面。这种分配是合理的，因为它确保了项目的顺利进行和团队的高效运作。
总的来说，“雏鹰启航计划”不仅为孩子们提供了丰富的航空知识和实践机会，更重要的是，它教会了孩子们如何在兴趣与干扰之间找到平衡，如何在团队中发挥自己的作用，这对于他们的成长和发展具有深远的意义。同时，这个活动也让孩子们看到了科技工作者在日常工作中所面临的挑战和付出，这对于孩子们理解科学、尊重科学家具有重要意义。
（航空知识杂志社社长、《问天少年》主编俞敏女士准备为获奖选手颁奖）
中经总网王文慧：您讲的这些我觉得超级有价值，是从另一个角度解析了培养“雏鹰”们的价值和意义。
汤晓蕾：我觉得，当谈及“雏鹰启航”这类活动时，不应仅仅聚焦于孩子们参与的各种活动和表面的乐趣，而忽视那些可能让孩子们感到不耐烦或不舒服的挑战。这些挑战实际上为孩子们提供了更深层次、更丰富的体验。在与众多家长的接触中，我深刻感受到，许多家长的做法和艺术确实值得我们学习。
以我们之前参与的无人机比赛为例，有一个孩子在报名过程中遇到了重重阻碍，包括学校无法盖章、团队赛的队友无法出席、领队老师报名失误……他真的是有一百个理由只能放弃，但他的家长理解孩子对参赛充满热情，又付出了大量时间，因此一直在努力协调，为孩子争取参赛机会。在整个过程中，这位家长没有抱怨任何环节或角色，而是情绪稳定地积极地寻求解决方案。最终，孩子取得了优异的成绩，我们整个团队都深受感动，都发自内心地为他高兴。
我也在这个过程中，去不断地学习怎么成为一个好的家长。有时候我去和领队老师沟通，或者面对家长时，会分享到一些例子，感觉很容易解答他们的疑惑，我觉得这其实是一个很良性的循环。
这个过程就像是人性全面成长和孕育的缩影，我们真的是从不同人身上都能学到很多东西。
（航空知识杂志社社长、《问天少年》主编俞敏女士为冠军颁奖）
中经总网王文慧：跟你聊天我觉得太受教育了。从你讲的这些话中我能够找到答案，明白了你为什么能说出“我活了几十年才第一次听到院士讲课”这样的话，是因为你怀有一种感恩和珍惜的心态，才能说出那样的话。
汤晓蕾：我们就是做杂志的嘛，是“青少年内容”的提供者，不论是阅读内容、活动内容还是课程内容，都包含其中。虽然我们都不是教育学专家，也不自诩专业，肯定也有很多不足的地方，但我们都会从当下认知中、从让孩子全面成长的角度出发，去考虑哪些内容是对孩子真正有价值，然后精心地呈现给孩子。
（航空知识杂志社社长、《问天少年》主编俞敏女士在第46届世界期刊媒体大会上做报告）
中经总网王文慧：非常感谢您今天与我们分享这些宝贵想法。短短几天的“雏鹰启航”计划活动，作为《问天少年》的编辑，你们始终能从孩子们全面成长的角度出发，精心挑选和呈现真正有价值的内容。这份对孩子的关爱与专业精神，已经远远超越了专业的界限。期待您们继续为孩子们带来更多精彩和有益的内容，谢谢您接受我的采访。
中经总网·中经在线《科技与财经》栏目主编 王文慧
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